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发布时间:2018-08-23 浏览次数:2482

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参加此次比赛的有来自印尼大学、建国大学、慈育大学等22所大学的54名学生。来自西爪哇巴扎扎兰大学的阿优莎和苏北友好学院的华春桑最终获得了综合成绩第一名的成绩,他们将于今年7月9日至8月7日在中国湖南省长沙市参加总决赛。

  李慈健,出生于1954年11月,教授,硕士研究生导师,河南省优秀专家。曾任河南师范大学党委副书记,现任洛阳师范学院党委书记,兼任中国近代文学学会理事、河南省现代文学研究会理事长。  教师教育是一项永恒的事业。作为教师教育主体力量的师范院校,如何利用当前难得的机遇,扎实有效地做好师范教育?针对这个问题,记者日前采访了洛阳师范学院党委书记李慈健。  正确看待师范院校面临的形势  李慈健说,从政府层面看,改革开放以来,我国基本普及了九年义务教育,实现了高等教育的大众化,这是我国教育史乃至民族史上新的里程碑。在我国教育有了适当规模的前提下,我们工作的着重点应当放在教育质量上。教育质量最终取决于教师的质量,而教师质量的一个重要方面又取决于教师教育对教师的培养和培训,当前这主要还是由师范院校来完成的。总体上说,师范院校的教育教学只会越来越受到重视,师范院校会有很好的前途。今后一个时期,中国还需要一批高质量的以教师教育为主要任务的师范院校。  从社会层面来看,师范院校能不能办好,有没有前途,关键在于有没有更多的人愿意当教师。这些年,教师职业正在日益成为令人羡慕的职业。当前,人民群众和社会发展对教育更多更高的需求同优质教育资源供给不足的矛盾,是我国教育的主要矛盾。解决这个矛盾,解决我国基础教育的公平和发展的相对均衡问题,就要培养更多优质教师,并合理配置教师资源。  从工作层面看,现在师范院校发展的社会条件比过去好,政策环境比过去宽松。新的历史时期,教师教育、师范院校怎么办比较好,还处于探索过程。只要对事业有利,对国家和学生有利,就可以大胆地试,大胆地闯。  如何确定师范院校的发展思路  李慈健说,师范院校的改革发展,要在多年办学经验的基础上,从国家的需要和学校实际出发,明确改革方向,确定发展思路。这主要涉及到师范性和综合性的问题。对于师范性,存在着是强化还是弱化两种倾向。对于综合性,也存在着是发展还是拒斥两种态度。我们的看法是:  师范院校必须坚定不移地坚持师范性,这是师范院校的优势、特色和立校之本。高素质的教师,国家非常需要,而且非常急迫。师范院校如果丢掉教师教育这个优势,是舍本求末。  李慈健认为,强调办好师范专业,不是说不能办非师范专业。在社会主义市场经济条件下,大学要增强自己的综合实力,要在社会上乃至国际上有竞争力,就要有一定的综合性。科学技术的综合性、社会问题的整体性和学生发展的全面性,都需要考虑师范院校综合性问题。这是国家发展的需要,也是教师教育发展、师范院校发展的需要。  深刻认识师范院校的职能  关于师范院校的职能问题,李慈健说,师范大学,首先是大学,其次才是师范大学。是大学,就应具有培养人才、科学研究和社会服务三项功能。因此,师范院校的职责就是做好三件事情:搞好教学,搞好科研,搞好社会服务。  李慈健强调说,师范院校应更加重视并切实搞好教学。在教学方面,不仅任何时候都不能削弱,而且应当相对于其他类型的学校做得更好。科研能力是学校质量、教师水平的一个重要标志。对于师范院校来说,教育教学研究是科研的重要内容,涌现一批研究教育、研究教学的专家,推出一批优质的教材,那是对全国教育的重要贡献。社会服务是现代大学的一项重要职责。师范院校必须高度重视社会服务工作,以自己的优势和特色为社会提供高质量的服务,在服务贡献中不断发展壮大。  提升师范院校的办学竞争力  “实施‘特色亮校’战略,提升高校办学的竞争力,坚定不移地坚持师范性,坚定不移地为基础教育服务,这是我们坚定不移的办学宗旨。”接受采访时,李慈健的这番话给记者留下了深刻的印象。  李慈健说,学校前几年专门举办了办学理念大讨论、办学特色研讨会和办学定位研讨会,科学地确定了“学科立校”、“特色亮校”、“人才兴校”、“科研强校”的发展战略。  关于教学科研方面,李慈健介绍说,洛阳师范学院始终坚持以教学为中心,制定了本科教学质量的标准体系,建立和完善了周期性教学质量评估机制和激励机制,健全了教学质量保障与监控体系,建立了以素质教育、创新教育为核心的学分制教学管理机制。  在发挥地域特色方面,李慈健说:“我校依托了‘洛阳是河洛文化发祥地’的地域优势,加之建校近90年的文化积淀,于2002年成立了‘河洛文化国际研究中心’,目前,该中心已被河南省确定为普通高等学校人文社会科学重点研究基地。”  “坚持师范特色是我们的立校之基,强校之本。”谈起学校下一步的发展思路,李慈健书记说,“注重加强师范生的思想品德教育,养成他们的良好师德,提高他们做人、做事以及与人沟通合作的能力和创新能力,使他们走向社会就成为一名深受学生和社会欢迎的人民教师,是我们的最大心愿。全面提升学校的教学质量和办学效益,办人民满意的大学,是我们的最终目的。”  《中国教育报》2006年4月3日第7版

苟利军在会见时向客人介绍了天津经济社会发展和滨海新区开发开放情况。他说,天津市委、市政府高度重视学前教育发展,正在认真落实全国教育规划纲要,抓紧完善出台学前教育“三年行动计划”,加快高水平幼儿园建设,满足广大人民群众对优质幼教资源的需求。我们在发展公办园的同时,鼓励支持社会力量、大型企业集团参与和举办优质学前教育机构,形成多元化办园格局。深圳投资控股公司幼教管理中心办园理念先进,管理运营规范,师资力量雄厚,选择来津投资发展学前教育,体现了远见卓识。我们将多方面创造便利条件。

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建设一支至善、格物、育人的教师队伍,提高工程教育师资队伍的工程实践能力和设计创造能力是培养卓越工程师的关键。同济大学尽管一直倡导教学和科研并重,但由于各种原因,教师在执行过程中,往往投入科研的精力偏多,投入教学的精力较少。此外,工程教育改革首先是课程体系的重新梳理和调整,必然伴随教学内容、教学方法和手段的更新,这需要教师们投入大量的精力。

意见要求加强对幼儿园玩教具、幼儿图书的配备与指导,为儿童创设丰富多彩的教育环境,防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。研究制定幼儿园教师指导用书审定办法。建立幼儿园保教质量评估监管体系。健全学前教育教研指导网络。要把幼儿园教育和家庭教育紧密结合,共同为幼儿的健康成长创造良好环境。

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截至17时40分,当地部门和村民已经抢救出数十名学生。记者在现场看到,有些被埋压的学生身体还在动,同时能听到被埋学生的呼救声。

春节前,以就业困难人员为重点,开展送政策、送岗位、送服务、送温暖活动,实施专项帮扶,促进就业困难人员就业。春节后,以返乡农民工和需要转移就业的农村劳动力为重点,提供政策咨询、就业服务和维权支持,搭建工业园区用工对接平台,帮助他们尽早落实就业岗位。

 答非客观题

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“MBA迟早都要涨,愿打愿挨,市场经济就是如此。”听到MBA要涨价的消息,正准备报考的冯女士表示,费用不会成为其考虑的主要因素,主要还是看需求。

  2004年4月6日教育部召开教育系统西部地区“两基”攻坚视频会议。?ァ?2001年4月6日全国人大教科文卫委员会、教育部、国务院法制办在北京举行《中华人民共和国义务教育法》颁布15周年座谈会。国务院副总理李岚清在座谈会上发表讲话,强调要切实加快义务教育的改革与发展,为全面提高国民素质,促进现代化建设作出更大贡献。全国人大常委会副委员长彭??云、教育部部长陈至立等也在座谈会上讲话。

据悉,为确保此次减负举措顺利实施,省教育厅宣布,建立加重学生课业负担责任追究制。市、县级教育行政部门每学年都要与学校校长签署规范办学责任书,并把切实减轻学生过重课业负担作为重要内容,严格进行检查考核,实行“加重学生课业负担”一票否决制,把切实减轻学生过重课业负担作为对教师和学校评先评优的必备条件。

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据调查,凯里市城区中小学去年开始免除学费后,国家下拨的生均公用经费还未到位。一位做了半个版广告的小学校长告诉记者,2008学年度已经过去了快一半,该校只收到每个学生85元的生均公用经费,“很不够用”。由于是第一年免除学费,这位校长连生均公用经费的标准是多少还不太清楚。

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